La Fondation lance son premier appel à projets avec une conviction pédagogique claire : ce qui transforme un jeune citoyen, ce n'est pas seulement ce qu'il sait, c'est ce qu'il a vécu, éprouvé et choisi d'assumer. Le Programme Jeunes Citoyens est construit autour de trois registres indissociables : comprendre, vivre et agir.
Comprendre
Acquérir les repères qui permettent d'exercer un jugement autonome et éclairé dans un environnement saturé d'influences et de déséquilibres informationnels. Mais c’est aussi connaître l'histoire de la France, ses territoires, sa culture, ses fragilités.
Vivre
Faire l'expérience du collectif comme condition d'une responsabilité partagée. Développer un attachement lucide à la force du collectif et à la nation - non par injonction, mais par la découverte, l'immersion et la rencontre.
Agir
Choisir de s'engager au service de l'intérêt général. Assumer des responsabilités concrètes. Contribuer au bien commun avec la conviction que cet engagement a un coût - et que ce coût a un sens.
Les 8 composantes du Programme Jeunes Citoyens
Comprendre
1. Se situer dans une histoire commune :
se reconnaître comme partie prenante d'un récit collectif, comprendre les fondements du pacte républicain et développer un attachement éclairé à la France.
2. Exercer son jugement dans un monde d'influence :
développer un jugement autonome face à la désinformation, savoir distinguer faits, opinions et émotions, et argumenter une position personnelle.
3. Comprendre les interdépendances du monde réel :
appréhender les équilibres géopolitiques, le rôle de la Défense nationale et les liens entre enjeux environnementaux, sociaux et territoriaux.
Vivre
4. Tenir dans l'effort et l'incertitude :
développer la résilience individuelle par l'engagement physique et l'immersion en milieu naturel - gérer la fatigue, l'inconfort et persévérer face aux difficultés.
5. Agir et coopérer en collectif :
s'inscrire dans une dynamique collective exigeante, trouver sa place dans un groupe et contribuer à un objectif commun dans des situations qui demandent engagement et cohésion.
Agir
6. Se rendre utile concrètement :
produire une contribution réelle au service d’autrui, d’un territoire ou du patrimoine - avec un résultat identifiable et mesurable.
7. Prendre des responsabilités et entraîner les autres :
exercer un rôle, encadrer d’autres jeunes, prendre des décisions et en assumer les conséquences dans un esprit de service.
8. Donner du sens à son engagement et s’inscrire dans la durée :
transformer l’expérience vécue en engagement personnel durable - analyser son parcours, se positionner comme citoyen et se projeter dans une forme d’engagement futur.